-La escuela es un espacio vivo de interacciones.
-La escuela como en cuakquier institución social solcada de contradicciones y intereses enfrentados existen espacios de relativa autonomia que pueden utilizarse para desequilibrar la tendencia a la reproducción conservadora de léstatu quo.
-La preparación por el mundo del trabajo hoy es contradictorio. Por un lado se siguen requeriendo valores del trabajo asalariado (disciplina, sumisión, estandarización).
-Se manifiesta una gran contradicción entre una sociedad que requiere para su planificación política y social.
-La escuela como institución parte de una tensión dialéctica entre las tendencias no garantizan su función reproductora.
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