-Selección y organización de los contenidos. Lo que hay y lo que no hay.
-Organización de las prácticas. Participación del alumnado.
-Ordenación del espcacio y el tiempo.
-Formas de valoración de la tarea. Sistemas de evaluación.
-Mecanismos de distribución de recompensas.
-Modelos de organizar la participación del alumnado en el establecimiento de las normas de convivencia.
-Clima de las relaciones sociales
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